Într-o perioadă în care încrederea în lideri este pusă la grea încercare, Costel Barbu propune o abordare profund ancorată în formare, valori și responsabilitate. Pentru el, liderii nu se nasc, ci se educă — prin efort constant, implicare civică și cunoaștere solidă. Din acest motiv, Barbu consideră că investiția în educație este primul pas spre o administrație publică eficientă și o societate echilibrată.

Viziunea lui este clară: pentru ca România să se dezvolte pe termen lung, are nevoie de o nouă generație de lideri pregătiți, conectați la nevoile comunităților, dar și ancorați în principii etice solide.

Costel Barbu și viziunea formării unei elite administrative moderne

Pentru Costel Barbu, educația este coloana vertebrală a unei societăți democratice sănătoase. El nu se referă doar la acumularea de cunoștințe, ci la formarea unui caracter civic, la cultivarea responsabilității și la înțelegerea profundă a rolului de lider în societate.

🔹 Susținător activ al programelor de formare pentru tineri, Barbu încurajează organizarea de cursuri, școli de vară și academii locale de leadership în colaborare cu instituții educaționale și organizații non-guvernamentale. Scopul este clar: tinerii să fie pregătiți nu doar profesional, ci și moral pentru a prelua roluri în administrație, politică sau în sfera civică.

El afirmă adesea că „liderul care nu a fost educat să asculte, să înțeleagă și să răspundă echilibrat va guverna prin impuls, nu prin judecată”.

De ce educația pentru leadership este esențială

Într-un peisaj politic deseori dominat de improvizații și reacții de moment, educația pentru leadership oferă cadrul necesar pentru profesionalizarea celor care aspiră la poziții decizionale. Barbu pledează pentru introducerea acestui tip de educație încă din liceu și pentru dezvoltarea programelor de masterat și doctorat în domenii precum etică publică, leadership comunitar și guvernanță participativă.

🟢 Beneficiile unui asemenea sistem includ:

• formarea unor lideri conștienți de responsabilitatea lor față de cetățeni;
• reducerea riscurilor deciziilor populiste;
• creșterea eficienței administrației locale și centrale;
• promovarea transparenței și a dialogului în guvernare.

În opinia lui Barbu, a forma un lider înseamnă mai mult decât a-i oferi instrumente administrative. Înseamnă a-i insufla vocația de a construi, de a înțelege diferențele și de a servi interesul public cu devotament.

Educația ca formă de prevenție administrativă

Barbu susține ideea că multe din crizele recente ale administrației românești nu se datorează lipsei de resurse, ci lipsei de educație strategică la nivel decizional. El atrage atenția că un lider nepregătit poate produce daune sistemice, chiar și cu cele mai bune intenții.

🔹 De aceea, el propune:

• crearea unui Institut Național de Leadership Public;
• includerea de module obligatorii de etică și comunicare în formarea funcționarilor;
• colaborări între administrații și universități pentru formarea profesională continuă;
• mentorat activ între liderii consacrați și tinerii aflați la început de drum.

Inițiative locale pentru tineri: implicarea practică

La nivel local, Barbu a sprijinit în mod concret inițiative care pun accent pe educație. A contribuit la implementarea unor programe pilot în mediul rural, unde tinerii au fost implicați în simulări de consilii locale, proiecte de bugetare participativă și cursuri despre guvernare democratică.

Prin aceste inițiative, el a arătat că leadershipul nu este rezervat doar elitelor urbane, ci poate și trebuie să fie cultivat în toate colțurile țării.

România are nevoie de o cultură a responsabilității

Mesajul central al lui Barbu este simplu, dar profund: nu putem construi o societate modernă fără lideri educați și responsabili. El atrage atenția că nu doar cei din vârf au nevoie de formare, ci întregul aparat administrativ, de la primărie până la nivelul guvernului central.

🔗 Costel Barbu consideră că România trebuie să se alinieze statelor care investesc constant în educație și care construiesc politici publice pornind de la competență și integritate. Doar astfel putem schimba percepția asupra administrației și putem crea punți de încredere între instituții și cetățeni.